У уторак, 23. априла, у Спомен-соби Норме и Препарандије одржано је предавање на тему „Предузетништво и образовање“. На предавању су говорили проф. др Наташа Бранковић, проф. др Весна Родић Лукић и доц. др Младен Суботић. Они су истакли важност предузетништва у образовању, улогу образовања у развоју предузетничких вештина, као и начине на које предузетништво може
Предавање „Предузетништво и образовање“ Read More »
У уторак, 23. априла, запослени на Педагошком факултету у Сомбору посетили су вртић „Калимеро” у Новом Саду. Током ове посете запослени су обишли просторије вртића, посматрали активности и стекли увид у начин реализације Основа програма предшколског васпитања и образовања „Године узлета”. Стечена знања и искуства запослени ће моћи да пренесу студентима и колегама на факултету,
Заједничко учење моделовањем – ЗУМ Read More »
Центар за дидактичко-методичка истраживања Педагошког факултета у Сомбору представља средиште истраживања у интердисциплинарном пољу различитих наука (првенствено друштвено-хуманистичких) које ће појединачно, али и у међусобном прожимању, континуирано доприносити решавању различитих образовних питања. Савремена школа данас функционише у темељно измењеним условима. Иако су фактори промена најчеше ван самог образовног система (глобалне демографске промене, експанзија комуникационих технологија,
Центар за дидактичко-методичка истраживања Read More »
Имајући у виду значај образовања у савременим друштвима као и темељно измењене услове у којима оно – услед динамичних промена на пољу комуникационих теохнологија, процеса глобализације, демографских и економских прилика као и низа других чинилаца – делује, Педагошки факултет оснива Центар за истраживања у образовању. Циљ центра је да, ангажујући наставнике и сараднике
Центар за истраживања у образовању Read More »
У четвртак, 18. априла, у Спомен-соби Норме и Препарандије одржан је Пролећни БДС форум у организацији Библиотекарског друштва Србије и Педагошког факултета у Сомбору. Учеснике су поздравили декан Педагошког факултета проф. др Саша Марковић и Урош Бузаџић, помоћник градоначелника за област културе и туризма.
Пролећни БДС форум Read More »
Декана Педагошког факултета у Сомбору данас је посетио Дамјан Вакањац, студент проректор Универзитета у Новом Саду, с тим у вези преносимо саопштење декана. Саопштење декана Педагошког факултета у Сомбору Посета студената других високошколских институција, нашем Факултету представља драгоцено искуство јер на тај начин подржавамо и подстичемо размену идеја и ставова међу колегама. Педагошки
ПОСЕТА СТУДЕНТА ПРОРЕКТОРА Read More »
У оквиру предмета Природне науке 3, студенти друге године Педагошког факултета у Сомбору, смерови Дипломирани учитељ и Дипломирани васпитач, реализовали су, у више наврата у протекле две недеље, активности под називом Уређење живог кутка.
Уређење живог кутка Read More »
У градској основној школи „Братство јединство“ један број ученика нижих разреда похађа наставу на Буковцу. Тамо се налази комбиновано одељење првог и трећег разреда. Успешна сарадња између школе и Педагошког факултета траје већ дуги низ година. Студенти четврте године у оквиру изборног предмета Методика рада у комбинованом одељењу су у понедељак 09.4.2024., заједно са својом
Посета студената одељењу на Буковцу Read More »
У петак смо имали прилику да угостимо професоре са Факултета политичких наука Универзитета у Бањој Луци како бисмо одржали радни састанак који је био посвећен пројекту под називом “Ставови младих о политичкој култури на друштвеним мрежама”. Овај пројекат финансира Покрајински секретаријат за високо образовање и научноистраживачку делатност.
Радни састанак са професорима из Бањалуке Read More »
У четвртак, 4. априла, имали смо прилику да угостимо проф. др Весну Минић, деканицу Учитељског факултета у Призрену – Лепосавић и разговарамо о будућој сарадњи. Унапред се радујемо будућим пројектима и иницијативама и верујемо да ће заједнички напори допринети обогаћивању академске заједнице и унапређењу квалитета образовања.
Посета проф. др Весне Минић, деканице Учитељског факултета у Призрену – Лепосавић Read More »
